Une femme de Floride écrase un autobus scolaire «réutilisé» dans une école de Louisiane après une poursuite policière; chalumeau saisi
Une femme de Floride en possession d’un chalumeau a écrasé un bus scolaire « réutilisé » peint avec des graffitis indiquant « sensibilisation au trafic sexuel » sur un campus scolaire en Louisiane alors qu’elle était poursuivie par des députés mardi, ont annoncé les autorités.
La poursuite a commencé vers 6 heures du matin après que la femme, identifiée plus tard comme étant Natalie Jade Jarvis, 37 ans, est entrée dans une station-service à Mandeville tout en portant un chalumeau et a déclaré qu’elle cherchait le bureau local du ministère des Services à l’enfance et à la famille. (DCFS), a déclaré le bureau du shérif de la paroisse de St. Tammany.
Des députés ont été appelés et ont localisé le bus sur l’autoroute américaine 190 près d’un Walmart. Les responsables ont décrit le bus comme « vieux », « très coloré » et « couvert de graffitis » avec une plaque d’immatriculation de Virginie.
La femme a refusé de s’arrêter et a mené des députés à une poursuite dans le centre-ville de Covington, où elle s’est écrasée contre une clôture sur le terrain de l’Académie St. Scholastica, a déclaré le bureau du shérif.
Les responsables ont déclaré qu’il n’y avait aucun autre occupant à bord du bus au moment de l’accident et qu’aucun blessé n’a été signalé.
Les députés ont arrêté Jarvis sur les lieux sans incident et ont saisi le chalumeau à l’intérieur du bus.
Jarvis aurait vécu à l’intérieur du bus dans un parc d’État local au cours du mois dernier, selon les enquêteurs. Un homme soupçonné d’avoir vécu dans le bus avec Jarvis avait été arrêté le mois dernier pour violence conjugale dans le parc d’État.
L’incident fait l’objet d’une enquête et des accusations de crime sont en instance, a indiqué le bureau du shérif.
Aucun autre détail sur la raison pour laquelle la femme cherchait le bureau du DCFS ou l’accusation de violence domestique contre l’homme non identifié n’était immédiatement disponible.
